![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
(no subject)
Аккурат перед поездкой в Тахо у Федора сломалась трубка в сл.аппарате.
Съездили к сурдологу, заменили- делов то 10-15 минут. Если бы поломка произошла уже в поездке, то было бы совсем невесело- аппарат бы не работал, вернее, работал, но свител бы как Соловей-Разбойник, что не доставляло бы никакого комфорта ни владельцу, ни окражующим.
В офисе у сурдолога есть несколько стендов с экземплярами сл.устройств прошлых лет.
С одним из них у Федора был случай в школьные годы . Не очень веселый.
==================================================================================
Первый прототип слухового аппарата по форме больше напоминал «детский рожок»: большая трубка сужалась к одному концу, который вставлялся в ухо – это позволяло собирать большее количество окружающих звуков.
Изобретение транзисторов в 1952 году- это был прорыв для сферы слуховых аппаратов. Изначально слуховой аппарат располагали в душке очков, но это было не всегда удобно, поэтому через время были разработаны приборы, которые крепились за ухом.
У Федора такие очки появились в начале 80-х!!! И это была большая удача- исключительно по блату, через сестру, которая в то время уже жила в Москве!!! И с этими очками произошла следующая история- на уроке музыки !!! не на физкультуре или труде, а именно на музыке!
Учительница посчитала, что Федор издевается над ней, надев очки без линз (Почему ее не препудпредила учительница начальных классов... для меня загадка) и стала заставлять его снять очки и отдать ей. Феде дома было сказано строго-насторого, дорогущие же и днем с огнем не найти- очки беречь и никому не давать. Учительница вышла из себя, и сорвала очки с Федьки, бросила их на пол, и раздавила !
Представьте ЧТО испытал ребенок в этот момент.
На следующее утро он проснулся и все ноги были в нейродермите, от которого он избавился много лет спустя, благодаря одной не очень нормальной подруге, но несмотря на попорченные годы :) ее заслуга неоспорима.
Следующий прорыв произошел в 90-х годах- эра цифровых технологий. За двадцать лет конечно аппараты очень усоверщенстовались, но концепция остается в целом та же. Появлись еще и bluetooth гарнитуры, позволящие разговаривать по cell phones. И слухопротезирование продвинулось конечно же тоже.
Съездили к сурдологу, заменили- делов то 10-15 минут. Если бы поломка произошла уже в поездке, то было бы совсем невесело- аппарат бы не работал, вернее, работал, но свител бы как Соловей-Разбойник, что не доставляло бы никакого комфорта ни владельцу, ни окражующим.
В офисе у сурдолога есть несколько стендов с экземплярами сл.устройств прошлых лет.
С одним из них у Федора был случай в школьные годы . Не очень веселый.
==================================================================================
Первый прототип слухового аппарата по форме больше напоминал «детский рожок»: большая трубка сужалась к одному концу, который вставлялся в ухо – это позволяло собирать большее количество окружающих звуков.
Следующий этап развития слухопротезирования связан с достижениями и открытиями ученых конца XIX века – Александр Грэхем Белл и Томас Эдисон.
Для слухопротезирования более значимым является усовершенствование ученым своего изобретения, когда Александр Грэхем с помощью угольного микрофона и батареи смог усилить звук в телефоне.
Томас Эдисон знаменит тем, что создал угольный передатчик – прибор, который мог переводить звуки в электрические сигналы, передаваемые по проводам, а на «выходе» обратно преобразуемые в звук. Технологии угольного передатчика и угольного микрофона с батареей – стали основой создания первых электронных слуховых аппаратов.
Потом выходит слуховой аппарат с электронными лампами, благодаря которым качество и громкость звука повысились, но все равно аппараты были очень громоздкими из-за размеров используемых батарей.Изобретение транзисторов в 1952 году- это был прорыв для сферы слуховых аппаратов. Изначально слуховой аппарат располагали в душке очков, но это было не всегда удобно, поэтому через время были разработаны приборы, которые крепились за ухом.
У Федора такие очки появились в начале 80-х!!! И это была большая удача- исключительно по блату, через сестру, которая в то время уже жила в Москве!!! И с этими очками произошла следующая история- на уроке музыки !!! не на физкультуре или труде, а именно на музыке!
Учительница посчитала, что Федор издевается над ней, надев очки без линз (Почему ее не препудпредила учительница начальных классов... для меня загадка) и стала заставлять его снять очки и отдать ей. Феде дома было сказано строго-насторого, дорогущие же и днем с огнем не найти- очки беречь и никому не давать. Учительница вышла из себя, и сорвала очки с Федьки, бросила их на пол, и раздавила !
Представьте ЧТО испытал ребенок в этот момент.
На следующее утро он проснулся и все ноги были в нейродермите, от которого он избавился много лет спустя, благодаря одной не очень нормальной подруге, но несмотря на попорченные годы :) ее заслуга неоспорима.
Следующий прорыв произошел в 90-х годах- эра цифровых технологий. За двадцать лет конечно аппараты очень усоверщенстовались, но концепция остается в целом та же. Появлись еще и bluetooth гарнитуры, позволящие разговаривать по cell phones. И слухопротезирование продвинулось конечно же тоже.
no subject
no subject